艺术有什么用？ 

这个问题与问别人“为什么要喝酒”的性质是一样的。为什么在中国要特别来谈这个问题？因为这么多年来，艺术在中国都是饭后茶余可有可无的东西。

 

现在很多家长要求孩子每天除了学习，什么都不做。凡是和学习无关的事，一律被看作是“浪费时间”。有家长在网上秀自己的成功育子经验：在他们安排得时间表中，一切和升学考试无关的东西都没有。他们把孩子的每一分钟都安排得满满的，在这其中，却没有艺术、没有游戏，没有交友、没有自由。

如果你是这样的家长的话，你应该知道：影响人一生幸福最重要的东西，你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。家长可能认为，这样就能让孩子获得他说希望的人生。我想告诉你们：你正在毁掉孩子的一生。

我们大量家长把理性的、知识性的东西放在了孩子的童年。让孩子数数、被小九九，甚至被元素周期表。当你这样进行所谓的早教、怕孩子输在起跑线上的时候，你是：赢在起跑线，输在终点站。

你剥夺了孩子感性素质的发展机会

中央音乐学院副院长周海宏

体验幸福是需要素质的物质水平提高了却不一定能地懂得感受幸福人有两大心智能力，一个是理性，一个是感性。理性的代表是科学；感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。如果不从小重视孩子感性意识发展的话，你会使孩子一生的幸福化作泡影，你就亲手扼杀了孩子一生的幸福。

 

为什么？

一个人想要获得一生的幸福，不仅要拥有获得幸福生活条件的素质，还要拥有体验幸福感受的素质。体验幸福，是需要素质的。大家有没有想过，为什么有的人生活得脏、乱、差，单调乏味？其实有了“感性素质”的概念以后，这个问题就会迎刃而解：因为这个人的感性素质低，感觉不到环境多么恶心。一个人如果感性素质低，他往往会忽略和放弃对环境感性品质的要求。

未来将是“雅者为王”的时代

如果你不重视艺术素质

就会像如今学识不高却想成功一样难

有的家长会说，连获得幸福生活的物质条件都没有，怎么谈幸福生活的感受。总要先有条件，后有体验吧？那么我从最功利的角度，来谈一下，感性素质的艺术教育有什么用？大家现在所谓的成功，基本上就是当官、做领导、挣钱了。咱们就从挣钱的角度来讲。在过去相当长的历史时期，我们国家的国产产品，和发达国家的进口产品之间，有一个特别明显的差距：外观难看、工艺粗糙，使用不人性化。

 

我们用哲学的高度来统领概括这个现象：感性的质量低。产品的品质，其实有两方面的质量构成：功能的质量，要实用。一个破塑料杯子能把水喝到嘴里，功能就算足够了。感性的质量，也就是审美。实用与审美相加，才是一个产品的品质。

高端产品和低端产品的区别不是功能的不同。哪个山寨货没有强大的功能？奢侈品和日用品的功能是不是一样的？其实是体验不一样。

苹果靠什么征服了世界？ 

苹果的核心竞争力，就是把技术变成了艺术，让产品成为作品。它的核心竞争力，是感性的智慧。这个时代企业家的感性素质，对整个企业的生存发展，是生死攸关的影响。我们也要反过来讲：如果高层没有一致共识，没有接受过审美教育，又怎么能够接受这样的创意呢？我提醒各位：也许，你们已经赶上这个时代了。如果在未来，你们缺乏艺术修养、感性智慧，你还想取得成功，你所遇到的困难是和这一代没有受过像样高等教育的人遇到困难是一样的。

感性素质低的人成功难。

缺少艺术教育的人幸福少

缺少艺术教育的人成功难

缺少艺术教育的人破坏大

有的老板开餐馆，却越来越不景气，自己也不知道为什么。其实就是因为门口两个迎客的门童塑像太难看了。一个人能把这么难看的玩意放在门外，就可以想象门里的脏、乱、差。为什么我们国家服务行业水平普遍偏低？但凡是任何一个环节上的人，有一点点感性的要求，都不会导致这种结果。但遗憾的是，每一个环节的人，都没有要求。一个人连自己都没有感觉，怎么能体验到你的感觉。所以我们看到的是，到处都糊弄事。

我们半个多世纪以来压制人对美的愿望，否定艺术审美功能的一种报应。如果改革开放以后，我们能够持续30年强化艺术教育，培养出一代热爱美，热爱艺术的公民来，我们现在苦恼的很多问题都不存在了。

在当今，中小学还是动辄就停音、体、美这样的课程。艺术能够培养我们的感性素质，提升感性智慧，美化我们的生活。它是推动人类感性文明发展，人类在生活当中不可替代的职能。这方面职能在中华大地上被大大忽略，甚至在很大程度上被压制了。

 

缺少艺术教育的人幸福少。

缺少艺术教育的人成功难。

缺少艺术教育的人破坏大。

素质教育的真正障碍不在考试的存在，
而在于师资、文化与人们对素质教育的认识；
素质教育能够应付好考试，
而且会比单纯的应试教育做得更好
因为它能通过综合素质的提高
来从长远的角度提高考试成绩。

所以，让大家重视艺术：

要想成功幸福，从小热爱艺术。

让我们全社会都来重视艺术，

重视艺术教育，重视各类艺术素养。